Làm thế nào để tạo ra một mô hình của một phân tử từ plasticine?

Hóa học, được trình bày bằng ngôn ngữ khoa học nhàm chán, khó có thể khiến học sinh thích thú. Nhưng nếu bạn kết nối các giáo cụ trực quan, việc học sẽ trở nên thú vị hơn. Nó thậm chí còn thú vị hơn để tạo ra một bố cục bằng tay của chính bạn. Trong bài viết này, chúng tôi sẽ cho bạn biết cách bạn có thể tạo mô hình phân tử bằng plasticine. Đối với một bài thông tin, cấu tạo của phân tử nào là phù hợp: sắt, rượu, khí cacbonic. Hãy xem xét một số tùy chọn chi tiết hơn. Mô hình của các chất khác sẽ được thực hiện theo các quy tắc tương tự: chúng tôi điêu khắc các nguyên tử từ plasticine, và đối với các liên kết cấu trúc, chúng tôi sử dụng tăm hoặc diêm.

Trước khi bắt đầu bài học làm mẫu, đồng thời là môn hóa học, bạn cần chuẩn bị những tài liệu sau:

• plasticine của một số sắc thái;
• tăm hoặc que diêm;
• bảng hoặc khăn lau dầu để làm việc với plasticine;
• công thức phân tử lấy từ Internet hoặc sách giáo khoa hóa học.

Khi mọi thứ đã sẵn sàng, bạn có thể bắt đầu tạo mô hình phân tử của bất kỳ chất nào.

Tốt hơn hết là tạc ngay một mô hình phân tử của một chất cụ thể theo sơ đồ hơn là bắt đầu giải thích về các đối tượng vi mô của các sản phẩm trừu tượng. Trước tiên, hãy nói về liên kết cấu trúc của các nguyên tố bằng cách sử dụng ví dụ về các chất khác nhau: metan, etan, etilen, metylen.

Đầu tiên, chúng ta hãy lấy làm cơ sở một phân tử đơn giản của khí tự nhiên metan, nó có công thức CH4. Để tạo mô hình tương ứng, hãy lăn bốn quả bóng nhỏ bằng plasticine màu xanh lam: chúng sẽ đại diện cho hydro. Sau đó, chuẩn bị một quả bóng màu đỏ, lớn hơn quả bóng màu xanh vài lần, - carbon. Tạo liên kết cấu trúc bằng diêm, cộng hiđro vào cacbon 4. Kết quả là mô hình đơn giản nhất của phân tử metan.

Hợp chất hữu cơ của etan C2H6 trong phiên bản sơ đồ trông phức tạp hơn metan, nhưng về mặt cấu trúc, mô hình được làm từ các bộ phận và que diêm giống nhau, vì vậy sẽ không khó để tạo ra nó.

Loại bỏ một kết quả phù hợp với phần tử màu xanh lam khỏi tác phẩm điêu khắc mêtan. Điều này để lại carbon với hai liên kết hydro. Để tạo thành etan, chúng ta cần hai tập hợp như vậy. Bằng cách buộc chúng lại với nhau bằng một que diêm bổ sung, chúng ta nhận được một hợp chất etan.

Để mô hình hóa ethylene, chúng tôi tạo cấu trúc liên kết đôi. Để làm điều này, hãy loại bỏ một que diêm có các phần tử màu xanh lam khỏi thiết kế etan khỏi mỗi quả bóng màu đỏ và thêm một que diêm kết nối khác giữa các quả bóng carbon. Đây là những gì chúng tôi nhận được.

Bây giờ, sử dụng ví dụ về metylen (CH2), chúng ta sẽ học cách tạo một chuỗi liên kết. Để làm điều này, hãy lăn 3 quả bóng có cùng kích thước: một quả bóng màu đỏ (carbon) và 2 quả bóng màu xanh lam (hydro).

Chúng tôi lập một phân tử metylen với một liên kết đôi, lắp ráp một chuỗi theo sơ đồ sau: hydro-carbon-hydro, tức là chúng ta nối quả bóng màu xanh lam với hai que diêm với một que diêm màu đỏ và một lần nữa với hai que diêm với một quả bóng màu xanh lam. Chúng tôi xếp tất cả các yếu tố trong một dòng.

Vì mục đích nhận thức, chúng tôi đề xuất thu thập một số phân tử của các chất hóa học khác nhau.

Khí này thuộc hợp chất chứa 3 nguyên tử cacbon và 8 nguyên tử hydro (C3P8). Đối với một mô hình không gian, bạn cần làm 3 quả bóng lớn màu đỏ và 8 hạt đậu xanh nhỏ từ plasticine. Chúng tôi cần 10 trận đấu để kết nối các mối quan hệ. Việc lắp ráp mô hình phân tử propan được thực hiện theo cách sau.

1. Chúng tôi gắn 3 hạt đậu xanh vào một trong những quả bóng màu đỏ bằng cách sử dụng diêm.
2. Chúng tôi sao chép cấu trúc, vì chúng tôi cần hai tùy chọn giống hệt nhau.
3. Đối với quả bóng màu đỏ thứ ba còn lại, thêm hai hạt đậu xanh gắn vào que diêm.
4. Bây giờ chúng ta kết nối cả ba phần với nhau. Ở trung tâm nên có một nguyên tử cacbon với hai nguyên tử hydro, và dọc theo các cạnh, mỗi cacbon phải có 3 nguyên tử hydro.

Nó là một hợp chất nhị phân vô cơ của nitơ và hydro (NH3). Amoniac là chất khí không màu, dễ nhận biết bằng mùi đặc trưng. Trong các mô hình trước, chúng tôi sử dụng plasticine màu xanh lam để điêu khắc nguyên tử hydro và màu đỏ cho carbon. Khi mô hình hóa phân tử amoniac, cũng sử dụng màu xanh lam cho 3 nguyên tử hydro, tức là 3 quả bóng màu xanh lam mù.

Đối với nitơ, hãy chọn một màu khác chẳng hạn như màu vàng. Bạn sẽ cần một quả bóng của bóng râm này. Bây giờ, với sự trợ giúp của diêm, hãy gắn 3 hydro (quả bóng màu xanh) vào nitơ (quả bóng màu vàng). Mô hình amoniac đã sẵn sàng.

Halogen này được phổ biến rộng rãi trên thế giới xung quanh. Cấu trúc phân tử của khí vô cùng đơn giản, nó chỉ chứa hai nguyên tử (Cl2). Clo nặng hơn không khí, có màu vàng lục và mùi hắc, độc.

Không khó để mô tả các phân tử của nó. Bạn cần phải điêu khắc hai quả bóng màu xanh lá cây từ plasticine và kết nối chúng bằng một que diêm. Một cách dễ dàng hơn nữa là gắn hai quả bóng nằm ngang với nhau mà không cần dùng que diêm hoặc tăm.

Một chất phức tạp được tìm thấy trong tự nhiên ở các dạng biến thể khác nhau, ví dụ, natri clorua (NaCl), canxi sunfat (CaSo4). NaCl còn được gọi là muối ăn, mỗi chúng ta đều quen thuộc với nó, vì nó là thực phẩm.

Để tạo ra một hợp chất của muối ăn, chúng tôi làm hai quả bóng: màu xanh lá cây nhỏ (clo) và màu nâu lớn (natri). Để làm cho chúng trở thành một phân tử duy nhất, chỉ cần ép các quả bóng lại với nhau là đủ, nhưng bạn cũng có thể sử dụng que diêm, tượng trưng cho các liên kết kết nối.

Các bậc cha mẹ hiện đại biết cách phát triển con cái của họ ngay cả khi không có lời khuyên, nhưng chúng tôi sẽ đưa ra một số khuyến nghị.

Nếu bạn muốn truyền đạt thông tin phức tạp cho học sinh, hãy tìm những cách trình bày không chuẩn. Trong trường hợp của chúng tôi, hóa học được dạy thông qua mô hình 3D. Những điểm hữu ích như sau.

• Trẻ học kiến ​​thức mới.
• Phương pháp thu thập thông tin đi kèm với quá trình sáng tạo điêu khắc các hình thể tích. Nó thu hút và cho phép học sinh trở nên quan tâm đến một môn học phức tạp như hóa học.
• Làm việc với plasticine phát triển các kỹ năng vận động tay, vì vậy nó rất hữu ích cho hoạt động trí óc và sự sáng tạo.
• Điêu khắc giúp phát triển các phẩm chất hữu ích như trí tưởng tượng, tính kiên trì và sự tập trung.

Bắt đầu học với các mô hình phân tử đơn giản nhưng thực tế. Đứa trẻ sẽ ngay lập tức cảm thấy tham gia vào khoa học thực sự.

Chúng tôi tiếp tục tạo ra một mô hình phân tử nước từ plasticine.